Programa de Educação Tutorial (PET)
Programa dirigido aos alunos de graduação, mediante tutoria docente, com oferecimento de bolsas para aperfeiçoamento da graduação.
O PET, Programa de Educação Tutorial, foi instituído pela CAPES em 1979, na época como Programa Especial de Treinamento. Trata-se de um programa acadêmico direcionado a alunos regularmente matriculados em cursos de graduação. Estes alunos, selecionados pelas Instituições de Ensino Superior que participam do programa, se organizam em grupos, e são orientados por professores-tutores. Os bolsistas realizam atividades extracurriculares de ensino, pesquisa e extensão, que complementam sua formação acadêmica, atividades estas que também apresentam reflexos positivos nos cursos de graduação aos quais os grupos estão ligados.
São objetivos deste Programa: a melhoria do ensino de graduação, a formação acadêmica ampla do aluno, a interdisciplinaridade, a atuação coletiva e o planejamento e a execução, em grupos sob tutoria, de um programa diversificado de atividades acadêmicas.
PET Engenharia de Alimentos
O Programa de Educação Tutorial (PET) é um programa que pertence ao Governo Federal SESu MEC, o qual foi criado no Brasil em 1979, e hoje conta com aproximadamente 842 grupos distribuídos em 121 IES, sendo que 23 grupos são compostos por alunos graduandos da USP. O PET é composto por 12 alunos bolsistas, 6 não bolsistas e um professor tutor.
O grupo tem como meta a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Sendo assim, o nosso objetivo é “reformular” e “repensar” as metodologias de ensino atuais, e propor o desenvolvimento de novas estratégias no sentido de contribuir para uma melhor integração e motivação dos alunos, na Engenharia de Alimentos, contribuindo assim com a redução da evasão e da retenção escolar.
Ensino
Para aprimorar o Ensino, nossas principais metas são: realizar ações pedagógicas para melhorar e modernizar o ensino e aprendizado dos alunos, além de propor visitas didáticas em indústrias de alimentos, incentivando os graduandos na prática.
Pesquisa
Na área de pesquisa, é definido um tema de interesse dos integrantes e a partir disso o desenvolvimento da mesma. Além disso, as pesquisas feitas individualmente pelos alunos também agregam conhecimento ao grupo.
Extensão
A área de Extensão envolve a participação tanto em eventos internos na Faculdade como externos, bem como aqueles realizados pelo próprio grupo, como palestras, workshops, mini-cursos, etc.
Seleção 2022
Integrantes
Tutora: Profa. Dra. Eliana Setsuko Kamimura
Alunos
Adriélle Mardegan (adriellem@usp.br)
Aline Baldini de Oliveira (aline.baldini.oliveira@usp.br)
Gabriela Donato (gabriela.donato@usp.br)
Helisson Robetti Nunes (helisson.nunes@usp.br)
Henrique de Campos Cavalhero (henrique.cavalhero@usp.br)
Isabella Strozzi (isabella.strozzi@up.br)
Jaqueline Miranda Lizi (jaqueline.lizi@usp.br)
Larissa Alves de Castro (larissa.alves.castro@usp.br)
Larissa Chiavoloni (larissa.chiavoloni@usp.br)
Leticia Akemi Dantas Takehara (leticia.takehara@usp.br)
Lucas Ruela de Oliveira Mosca (lucas.ruela.mosca@usp.br)
Marina Zagria Vasconcelos (marina.vasconcelos@usp.br)
Nathália de Campos Silva (nathalia.campos.silva@usp.br)
Paula Regina Dias (paula.regina.dias@usp.br)
Vinicius Hioyti de Oliveira (vinicius.hioyti.oliveira@usp.br)
Contato
E-mail: peteafzea@usp.br
Facebook: PET Engenharia de Alimentos
PET Zootecnia
O Programa de Educação Tutorial (PET) foi criado para apoiar atividades acadêmicas que integram ensino, pesquisa e extensão. Formado por grupos tutoriais de aprendizagem, o PET propicia aos alunos participantes, sob a orientação de um tutor, a realização de atividades extracurriculares que complementem a formação acadêmica do estudante e atendam às necessidades do próprio curso de graduação. O estudante e o professor tutor recebem apoio financeiro de acordo com a Política Nacional de Iniciação Científica. (Fonte: Ministério da Educação)
Objetivos
Contribuir para melhorar a qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação;
Estimular a formação de profissionais e docentes de melhor qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica;
Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela ética, pela cidadania e pela função social da educação superior;
Ter efeito multiplicador da atuação dos bolsistas do PET nos demais alunos dos cursos de graduação;
Integração da formação acadêmica com a futura atividade profissional.